初晴游沧浪亭阅读答案——精英家教网——

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  阅读下面这首诗.完成小题.长沙过贾谊宅刘长卿①三年谪宦此栖迟.万古惟留楚客②悲.秋草独寻人去后.寒林空见日斜时.汉文③有道恩犹薄.湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处.怜君何事到天涯!注:①刘长卿.“刚而犯上.两遭迁谪 .此诗作于诗人第二次因被诬陷迁谪来到长沙的时候所做.②楚客:指贾谊.长沙旧属楚地.故有此称.③汉文:指汉文帝.小题1本诗首联第二句的关键字是哪个字?请简要分析该字的表达效果.小题2这首诗表面上咏的是古人古事.实际上还是着眼于今人今事.“于曲折处微露讽世之意 .请结合后两联诗句做具体说明.注意分条作答. 阅读下面这首诗.完成小题.长沙过贾谊宅刘长卿①三年谪宦此栖迟.万古惟留楚客②悲.秋草独寻人去后.寒林空见日斜时.汉文③有道恩犹薄.湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处.怜君何事到天涯!注:①刘长卿.“刚而犯上.两遭迁谪 .此诗作于诗人第二次因被诬陷迁谪来到长沙的时候所做.②楚客:指贾谊.长沙旧属楚地.故有此称.③汉文:指汉文帝.小题1本诗首联第二句的关键字是哪个字?请简要分析该字的表达效果.小题2这首诗表面上咏的是古人古事.实际上还是着眼于今人今事.“于曲折处微露讽世之意 .请结合后两联诗句做具体说明.注意分条作答.

  阅读下面这首诗.完成下列各题. 送韩十四江东觐省① 杜甫 兵戈不见老莱衣②.叹息人间万事非. 我已无家寻弟妹.君今何处访庭闱? 黄牛峡③静滩声转.白马江寒树影稀. 此别应须各努力.故乡犹恐未同归. 注:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的.当时安史之乱尚未平定.②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子.七十多岁还常常穿上彩衣.模仿儿童.使双亲欢娱.③黄牛峡:位于宜昌之西.韩十四去江东探亲要经过此地. 这首诗的第三联运用了哪几种表现手法?请简要分析. 请结合全诗.分析诗中蕴含了诗人哪些情感? 阅读下面这首诗.完成下列各题. 送韩十四江东觐省① 杜甫 兵戈不见老莱衣②.叹息人间万事非. 我已无家寻弟妹.君今何处访庭闱? 黄牛峡③静滩声转.白马江寒树影稀. 此别应须各努力.故乡犹恐未同归. 注:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时定的.当时安史之乱尚未平定.②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子.七十多岁还常常穿上彩衣.模仿儿童.使双亲欢娱.③黄牛峡:位于宜昌之西.韩十四去江东探亲要经过此地. 这首诗的第三联运用了哪几种表现手法?请简要分析. 请结合全诗.分析诗中蕴含了诗人哪些情感?

  阅读下面这首诗.完成下面各题 晚 望 清·郑珍 向晚古原上.悠然太古春. 碧云收去鸟.翠稻出行人. 水色秋前静.山容雨后新. 独怜溪左右.十室九家贫. 这首诗字面平易.却实有刻炼之功.颔联“收 .“出 两字以浅为深.用得很特别.请说说这两个字的妙处. 有人以为.尾联毁坏了全诗优美的意境.应该删去,也有人说.这两句恰是诗人匠心独运之处.你赞同哪一种意见?请结合全诗内容加以概括剖析. 阅读下面这首诗.完成下面各题 晚 望 清·郑珍 向晚古原上.悠然太古春. 碧云收去鸟.翠稻出行人. 水色秋前静.山容雨后新. 独怜溪左右.十室九家贫. 这首诗字面平易.却实有刻炼之功.颔联“收 .“出 两字以浅为深.用得很特别.请说说这两个字的妙处. 有人以为.尾联毁坏了全诗优美的意境.应该删去,也有人说.这两句恰是诗人匠心独运之处.你赞同哪一种意见?请结合全诗内容加以概括剖析.

  阅读下面这首诗.完成下面两个题. 长 相 思 白居易 汴水流.泗水流.流到瓜洲古渡头.吴山点点愁. 思悠悠.恨悠悠.恨到归时方始休.月明人倚楼. 1.这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?表达了怎样的情思? 2.说说这首词在构思脉络上的特点. 阅读下面这首诗.完成下面两个题. 长 相 思 白居易 汴水流.泗水流.流到瓜洲古渡头.吴山点点愁. 思悠悠.恨悠悠.恨到归时方始休.月明人倚楼. 1.这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?表达了怎样的情思? 2.说说这首词在构思脉络上的特点.

  阅读下面这首诗j完成下列各题.秋夜闻笛元萨都刺何人吹笛秋风外.北固山前月色寒.亦有江南未归客.徘徊终夜倚阑干.注萨都刺:元代著名诗人.其故乡为雁门关下的荒漠地区.小题1联系全诗.赏析诗歌第二句中“寒 字的妙处.小题2“笛声 是古诗中富有韵味的一个常见的意象.唐代诗人成彦雄一诗“暖暖村烟暮.牧童出深坞.骑牛不顾人.吹笛寻山去 与中的“吹笛 分别有着怎样的作用?请加以分析. 阅读下面这首诗j完成下列各题.秋夜闻笛元萨都刺何人吹笛秋风外.北固山前月色寒.亦有江南未归客.徘徊终夜倚阑干.注萨都刺:元代著名诗人.其故乡为雁门关下的荒漠地区.小题1联系全诗.赏析诗歌第二句中“寒 字的妙处.小题2“笛声 是古诗中富有韵味的一个常见的意象.唐代诗人成彦雄一诗“暖暖村烟暮.牧童出深坞.骑牛不顾人.吹笛寻山去 与中的“吹笛 分别有着怎样的作用?请加以分析.

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